]> 2026-06-20T02:24:13+02:00 TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 382 de 1) P: Ähm, (1) in der (Ausbildung sozialer Beruf) (2) da gings auch dann eher um (2) Methoden oder, mh, speziell um Konzepte für Einrichtungen. (1) 2) P: Was mich interessiert hatte, war sehr stark, ähm, der Bereich, ähm, (3), ähm, (1) jetzt komm ich grad nich drauf. (2) Ähm, (3) die, ähm, die Pädagogik im Freien, also Erlebnispädagogik. Da hatt ich mich auch dann eher für interessiert und auch so (2) im Bereich Waldorf/Montessori-Pädagogik, also so Reformpädagogik (1). 3) P: Da hatt ich dann auch (2) mir Bücher hier in der Bib ausgeliehen für, fürn Praktikumsbericht, und mich viel mit Reformpädagogik auch beschäftigt und so der Rahmen, was dazu gehört. Julia M. 2018-05-09T22:56:55Z 2458248.45619 • Erzählt vom persönlichen Interesse: Informationen zur Ausbildung werden konkreter, dadurch verliert die interviewte Person aber den inhaltlichen Faden zur Ausgangsfrage (digitale Medien); • Unsicherheit wird hier nochmal bestätigt durch viele Pausen und „jetzt komm ich grad nicht drauf“: ist der interviewten Person unangenehm, dass ihm/ihr der Fachbegriff nicht sofort einfällt; mögliche Interpretation, dass die interviewte Person nicht als „ungebildet“ gelten möchte? Bestätigt durch Gebrauch von Fachbegriffen? • Spricht von eigenem Interesse, sehr aktive Rolle (im Gegensatz zu einer anderen möglichen Erzählung, in der die interviewte Person davon berichtet, dass es Studieninhalt und zu lernen war) 2 2018-05-09T20:56:59Z 2458248.37291 Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 382 0 list 1 [[:TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 382 1 table 3 [[Kategorie:TextAnnotationLevel3]] [[Ist neue Version von Annotation::TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3