]> 2026-05-04T20:16:38+02:00 TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S 382 de P = Interviewte Person, die Sequenz wurde für die Interpretation künstlich in Abschnitte unterteilt, 1) P: Ähm, (1) in der (Ausbildung sozialer Beruf) (2) da gings auch dann eher um (2) Methoden oder, mh, speziell um Konzepte für Einrichtungen. (1) 2) P: Was mich interessiert hatte, war sehr stark, ähm, der Bereich, ähm, (3), ähm, (1) jetzt komm ich grad nich drauf. (2) Ähm, (3) die, ähm, die Pädagogik im Freien, also Erlebnispädagogik. Da hatt ich mich auch dann eher für interessiert und auch so (2) im Bereich Waldorf/Montessori-Pädagogik, also so Reformpädagogik (1). 3) P: Da hatt ich dann auch (2) mir Bücher hier in der Bib ausgeliehen für, fürn Praktikumsbericht, und mich viel mit Reformpädagogik auch beschäftigt und so der Rahmen, was dazu gehört. ISteinhardt 2018-05-07T08:58:45Z 2458245.87413 1 2018-05-07T06:58:33Z 2458245.79066 Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1)-IPP 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1)-IPP TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2)-L5C 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2)-L5C TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3)-KSP 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3)-KSP TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3-8VC 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3-8VC Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 Ist Annotation von Sequenz 102 de Ist Annotation von Sequenz Hat Sequenz 102 de Hat Sequenz