]> 2026-05-04T18:35:55+02:00 Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 de digitale Aufnahme 2018-02-12Z 2458161.5 2018-05-07Z 2458245.5 2018-02-12Z 2458161.5 2018-02-12Z 2458161.5 2018-05-07Z 2458245.5 Dr. Isabel Steinhardt Nutzung digitaler Medien und Habitus von Studierenden Sequenz 5 - Soziale Arbeit 1 Professionalles Transkriptionsbüro Recherche 2018-05-14T06:33:18Z 2458252.77312 Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Interpretation]] [[Ist Sequenz von::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 2 [[Gehoert zu::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Geschichte]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Lesart]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Anschlüsse]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Notiz]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Fallstrukturhypothese1]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Fallstrukturhypothese2]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 3 [[Kategorie:Fallstrukturhypothese3]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 list 2 [[Ist Sequenz von::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 list 2 [[Ist Annotation von Sequenz::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 1 table 5 [[Kategorie:TextAnnotationLevel2]] [[Basiert auf Transkript::Sequenz 5: Soziale Arbeit 1]] [[Autor::Reka]] Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 P = Interviewte Person, die Sequenz wurde für die Interpretation künstlich in Abschnitte unterteilt, 1) P: Ähm, (1) in der (Ausbildung sozialer Beruf) (2) da gings auch dann eher um (2) Methoden oder, mh, speziell um Konzepte für Einrichtungen. (1) 2) P: Was mich interessiert hatte, war sehr stark, ähm, der Bereich, ähm, (3), ähm, (1) jetzt komm ich grad nich drauf. (2) Ähm, (3) die, ähm, die Pädagogik im Freien, also Erlebnispädagogik. Da hatt ich mich auch dann eher für interessiert und auch so (2) im Bereich Waldorf/Montessori-Pädagogik, also so Reformpädagogik (1). 3) P: Da hatt ich dann auch (2) mir Bücher hier in der Bib ausgeliehen für, fürn Praktikumsbericht, und mich viel mit Reformpädagogik auch beschäftigt und so der Rahmen, was dazu gehört. 1 Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 0 Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1)-IPP 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1)-IPP TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2)-L5C 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2)-L5C TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3)-KSP 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3)-KSP TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 2-AE3 TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3-8VC 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 3-8VC TextAnnotation:Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S 382 de Sequenz 5: Soziale Arbeit 1 1-47S Short Name 102 de Short Name Gehoert zu 102 de Gehoert zu Basiert auf Transkript 102 de Basiert auf Transkript Ist Sequenz von 102 de Ist Sequenz von